| 現在位置: | 首頁 / 校長介紹 |
校長：陳志華
學歷
01、國立台中師範學院初等教育系學士
02、逢甲大學公共政策研究所教育行政組碩士
經歷
01、84.08 - 88.01 苗栗縣後龍鎮後龍國民小學教師
02、88.02 - 90.07 苗栗縣後龍鎮後龍國民小學教師、人事管理員
03、90.08 - 94.07 苗栗縣後龍鎮大山國民小學資訊組長
04、94.08 - 97.07 苗栗縣後龍鎮大山國民小學教務主任
05、97.08 - 100.07 苗栗縣後龍鎮大山國民小學總務主任
06、100.08 - 101.07 苗栗縣後龍鎮大山國民小學訓導主任
07、101.08 - 102.07 苗栗縣後龍鎮大山國民小學教導主任
08、102.07 - 105.07 苗栗縣政府教育處課程督學
09、105.08 - 109.07 苗栗縣卓蘭鎮卓蘭國民小學校長
10、109.08 - 至今 苗栗縣苑裡鎮文苑國民小學校長
一、學校經營認知：
國民教育法第一條規定：「國民教育依憲法第一五八條之規定，以養成德、智、體、群、美五育均衡發展之健全國民為宗旨。」為國民教育階段的學校教育目標。
學生是學校的主體、教師是學校的靈魂、行政是學校的樞紐、家長是學校的夥伴。以培育學生為目標，以關懷同仁為起點，以主動積極創新的精神推動校務，與社區家長維持良好的溝通。達成具「優質校園，精緻教育，卓越成長」的學校特色，構築溫馨和諧的學校氛圍，引導孩子生命求善，生活求美，一生求真，做個頂天立地的好國民。
二、校長教育信念：
教育是積德行善的神聖志業，把每一位孩子當作人才來培養。
「放對地方，就是天才。」
三、校長辦學理念：
(一)學生是學校的主體
保障學生學習受教權，落實教育機會均等；發展適性教育，激發學生多元潛能，提升競爭力與創造力。
(二)教師是學校的靈魂
維護教師專業自主權，提升教師專業知能，激勵教師專業成長；型塑學習型組織，營造有效能的學校。
(三)行政是學校的樞紐
提昇處室行政效能，發揮校長領導效能；營造溫馨校園文化氛圍，提昇教職員專業知能與服務士氣。
(四)家長是學校的夥伴
尊重家長教育參與權，親師共同學習成長；引入社區家長資源，建立良好溝通管道，營造和諧夥伴關係。
四、教育發展策略：
(一)學校的發展根基於教學正常化，教學依據計畫確實實施。
(二)提供多元學習機會與舞臺，讓學生擁有快樂成長的經驗。
(三)營造優質校園環境以利學習，善用現有資源應用於教學。
(四)行政作業依相關法令執行，注重縱向與橫向的密切聯繫。
(五)行政為教學之後盾，提昇教職員工專業知能與服務士氣。
(六)與社區及家長保持密切聯繫，爭取社區及家長全員支持。
(七)建立精緻教育願景，營造健康安全多元開放的學習環境。
五、個人教育抱負：
建構『以人為本』的『全人教育』，在達成『基本學力』前提下：
以『品德關懷』為基石，
以『生活體驗』為樑柱，
以『健康樂活』為版牆，
以『美感教育』為華蓋，
培養『德、智、體、群、美』，五育均衡，身心健康的好國民。
